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Corso Generale:
Cos’è la letteratura per l’infanzia.
Obiettivo: Si cercherà di delineare diacronicamente l’ambito della letteratura in senso lato destinata all’infanzia ripercorrendo sinteticamente l’evoluzione del concetto stesso di infanzia.

Bibliografia essenziale di riferimento:

• P. Boero / C. De Luca, La letteratura per l’infanzia, Laterza, Roma-Bari 1995.
• A. Faeti, Letteratura per l’infanzia, La Nuova Italia, Firenze 1977.

Corso monografico:
Visioni d’infanzia
La letteratura per l’infanzia è intimamente legata al concetto che si ha del bambino sia come essere sia delle sua capacità di formarsi e di rapportarsi con la società. La produzione e la diffusione letteraria destinata all’infanzia sono, di conseguenza, da considerarsi espressioni delle Weltanschauungen e delle ideologie predominanti. Il corso intende presentare gli autori e i testi più significativi con particolare riguardo al genere fiabico in quanto il più adottato nell’ambito dell’educazione della prima infanzia.

Bibliografia essenziale di riferimento:

• I. Calvino, Fiabe italiane, Mondadori, Milano 1993.
• J. e W. Grimm, Fiabe, (trad. di Elena Franchetti), BUR, Milano 1995.
• L. Kirchner, L’alterità nel mondo fiabesco e le sue implicazioni pedagogiche, Ed. Fondazione Nazionale «Vito Fazio-Allmayer», Palermo 2000.
• F. Cambi (a cura di), Itinerari nella fiaba, Ed. ETS, Pisa 1999.
• G. Rodari, Esercizi di fantasia, Ed. Riuniti, Roma 1981.
• Ch. Perrault, Fiabe, (a cura di I. Porfido, intr. di D. Galateria), Marsilio, Venezia 2002.

Nel corso delle lezioni saranno distribuite delle fotocopie di testi inerenti allo sviluppo dell’argomento.

Ricevimento